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| 初语群文阅读与写作融合的教学策略 | |
| 引用本文： | 柳惠玲.初语群文阅读与写作融合的教学策略[J].语文教学之友,2023(1):20-22. |
| 作者姓名： | 柳惠玲 |
| 作者单位： | 甘肃省庆阳市镇原县城关初级中学 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般规划课题“通过群文阅读课程建设提高农村中学生写作能力的实证研究”的研究成果,课题立项号为GS(2022)GHB1095； |
| 摘 要： | 阅读和写作是初中语文教学的重点,要将二者有效融合,就要根据学情构建具有针对性的策略,使群文阅读充分发挥作用,为读写结合的教学形式提供新的思路。结合教学实践,从“采用多种教学方法使学生爱上阅读”“探索群文阅读规律,提升学生写作技巧”“营造阅读氛围,指导学生读写结合”等方面进行探讨。 |
| 关 键 词： | 初中语文 群文阅读 写作 教学策略 |