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| 提升校长课程领导力的有效策略 | |
| 引用本文： | 周冬祥.提升校长课程领导力的有效策略[J].河北教育,2014(2):28-29. |
| 作者姓名： | 周冬祥 |
| 摘 要： | 当前,校长在学校课程开设与实施过程中所担负的领导责任日益重大,校长课程领导力水平的高低,直接影响学校课程改革进程和教育质量,因此,提升校长课程领导力,已经成为深化课程改革中亟待解决的头等大事。提升校长课程领导力有很多途径,但最根本的途径是校长本人在领导本校课程改革的实践探索活动。 |
| 关 键 词： | 课程开设 校长 课程改革 领导责任 教育质量 探索活动 学校 |
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