|
|||||
|
|
| 《温度》教学 | |
| 引用本文： | 梁力佩.《温度》教学[J].小学教学设计,2013(35):25-27. |
| 作者姓名： | 梁力佩 |
| 作者单位： | 陕西西安交通大学附属小学 |
| 摘 要： | 【教学内容】北师大版四年级上册第七单元《生活中的负数》第一课时《温度》。【教学目标】1.了解零下温度的表示方法,会正确读写,感受引入负数的必要性。2.通过借助温度计或生活经验,学会比较零下温度的高低,并初步感知温度背景下两个负数的比较方法。3.通过读写温度,初步感受了解负数在生活中的应用。 |
| 关 键 词： | 温度计 零下温度 零上温度 摄氏度 负数 比较方法 必要性 学生 表示方法 设计意图 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |