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| 搭建多维平台 促进思维生长 | |
| 引用本文： | 王洁.搭建多维平台 促进思维生长[J].江苏教育研究,2013(20):55-56. |
| 作者姓名： | 王洁 |
| 作者单位： | 江苏省天一中学 |
| 摘 要： | 课堂教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。这种互动过程很大程度依赖于课堂对话。而师生和生生之间在认知水平和认知方式等方面存在差异,在课堂中教师要善于搭建平等对话的平台,得以尽情展示学生的思维过程,拉近学生之间的思维程度,使所有学生在同一思维平台上进行沟通,从而达到认识上的共享和共识,最终促进学生的发展。 |
| 关 键 词： | 学生思维 思维实验 课堂教学过程 平台 共同发展 平等对话 互动过程 认知方式 师生交往 教师 |
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