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课堂讨论的机制与策略
引用本文:杨俊峰.课堂讨论的机制与策略[J].教书育人,2010(4):53-54.
作者姓名:杨俊峰
作者单位:陕西高陵县耿镇中心小学
摘    要:最近几年,在小学数学教学改革的实践中,笔者把小组和大组讨论引进了课堂教学,并进行了多角度的探索与研究,取得了一定的成绩。

关 键 词:课堂讨论  数学教学改革  课堂教学  小学
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