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| 聚焦“北京2012教育督导与评价研讨会”——区县内义务教育均衡发展监测与评价体系的思考 | |
| 引用本文： | 杜育红.聚焦“北京2012教育督导与评价研讨会”——区县内义务教育均衡发展监测与评价体系的思考[J].北京教育(高教版),2012(9). |
| 作者姓名： | 杜育红 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育经济研究所 |
| 摘 要： | 均衡涵义的表述存在差异
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要》）和2010年教育部《关于贯彻落实科学发展观，进一步推进义务教育均衡发展意见》（以下简称《意见》）中对义务教育均衡发展的界定是不同的。前者主要体现在教育投入方面，而后者对于义务教育均衡的界定要比《纲要》复杂，强调“以提高教育质量、促进内涵发展为重点，推进义务教育均衡发展”。 |
| 关 键 词： | 教育均衡发展 评价体系 义务 教育督导 监测 北京 聚焦 发展规划纲要 |
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