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浅谈初中数学教学中科学思维能力的培养

引用本文：	邵鹏雷.浅谈初中数学教学中科学思维能力的培养[J].中国校外教育(理论),2013(5):77+80.

作者姓名：	邵鹏雷

作者单位：	上海市秋萍学校

摘要：	通过对科学思维现状的分析,总结了初中数学教学中的一些偏激现象,从数学基本原理定理、数学应用实际能力、数学思维平衡发展三方面提出了强化初中数学科学思维能力培养对策。
关键词：	初中数学思维能力培养对策
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