| 文化适应与少数民族课程调适 |
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| 引用本文： | 张晓宇.文化适应与少数民族课程调适[J].内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),2012,41(6):64-68. |
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| 作者姓名： | 张晓宇 |
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| 作者单位： | 内蒙古师范大学青年政治学院,内蒙古呼和浩特,010050 |
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| 摘 要： | 早期少数民族学生学业低成就以遗传差异、文化匮乏、文化剥夺、文化冲突、语言差异等偏狭的观点来解释,文化适应理论把它放在民族文化背景和社会环境中考察.文化适应理论为民族课程的设计提供了新的思路和方法.
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| 关 键 词： | 文化适应 民族教育 学业成就 课程调适 |
Acculturation and Curriculum Adjustment for Ethnic Minority Students |
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| ZHANG Xiaoyu.Acculturation and Curriculum Adjustment for Ethnic Minority Students[J].Journal of Inner Mongolia Normal University (Philosophy & Social Science),2012,41(6):64-68. |
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| Authors: | ZHANG Xiaoyu |
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| Institution: | ZHANG Xiaoyu(Youth College for Political Sciences,Inner Mongolia Normal University,Hohhot,Inner Mongolia,China 010050) |
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