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| 语言教学中任务型课堂教学模式的探索与实践 | |
| 引用本文： | 张莹澜.语言教学中任务型课堂教学模式的探索与实践[J].辽宁教育行政学院学报,2008,25(2):61-61,63. |
| 作者姓名： | 张莹澜 |
| 作者单位： | 丹东财贸中专,辽宁,丹东,118000 |
| 摘 要： | 任务型课堂教学模式改变了以语言知识和功能意念为目标的教学方法,强调以学生活动为中心,突出让学生在活动中"学"的特点,在教师指导下实现既定任务目标.这种教学模式改变了教师的角色.充分发挥了学生的主体作用,倡导教师要从学生"学"的角度,来设计教学活动和任务,依据学生的学习水平,所设计的任务应从易到难,层层递进,让学生在完成任务的过程中享受成功的喜悦,从而提高学生学习的兴趣和学习的积极性. |
| 关 键 词： | 任务型教学 教学模式 探索 实践 |
| 文章编号： | 1672-5002（2008）02-0061-01 |
| 收稿时间： | 2007-12-20 |
| 修稿时间： | 2007年12月20 |
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