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| 学习三角形常见思维误区分析 | |
| 引用本文： | 孙继平.学习三角形常见思维误区分析[J].中学生数理化,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 孙继平 |
| 作者单位： | 河北 |
| 摘 要： | 学习三角形时,在分析、解题过程中,你有过下面列出的思维误区吗?阅读本文,能使你对一些似是而非的问题理解得更透彻,掌握得更牢固.误区1:对三角形三边关系考虑不周例1长度分别为4cm、12cm、8cm的三条线段,它们能否组成三角形?为什么?错解:能.因为4+12>8.剖析:判断三条线段能否组成三角形时,要注意是否满足"任意两边 |
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