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| 培养学生数学兴趣应从教师认识自我开始 | |
| 引用本文： | 张徐健.培养学生数学兴趣应从教师认识自我开始[J].中学数学教育,2004(11):11-12. |
| 作者姓名： | 张徐健 |
| 摘 要： | 培养学生对数学学习的兴趣，是当前实施新一轮数学课程标准过程中，摆在数学教师面前一个十分现实的问题．当今的中学数学教学实践中，教师往往比较注重教材教法的研究，而对学生是否喜欢数学则研究不够．如何实现学生对数学有兴趣的教学，从“教师能从学生眼中认识自己”这一视角关注这一问题，或许能够提供一些新角度． |
| 关 键 词： | 学习兴趣 中学 数学教学 课程标准 教学方法 |
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