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| 《我是谁》教学设计 | |
| 引用本文： | 李峥.《我是谁》教学设计[J].中小学教材教学,2006(4):64-67. |
| 作者姓名： | 李峥 |
| 作者单位： | 中国人民大学附小，北京市海淀区教师进修学校 北京 100089，北京 100089 |
| 摘 要： | 教学内容] 人教版《品德与社会》三年级上册《我是谁》。 教学理念] 本节课我采用交往——互动的教学方式, 让学生在活动中感悟自己角色的不同变化,以及自己在不同角色下的不同责任。 教学目标] 1．体验自己在现实生活中面对不同人、身处不同地点、从事不同活动所充当的不同角色。 |
| 关 键 词： | 《我是谁》 教学设计 《品德与社会》 三年级 上册 教学内容 人教版 小学 |
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