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| 巧用策略 复述有方 | |
| 作者单位： | ;1.福建省厦门市同安区第一实验小学 |
| 摘 要： | 复述课文一般要在理解的基础上用新的语言材料,按照一定顺序,连贯清楚地叙述课文的内容。学生往往容易把复述变成照本宣科地背诵原文,为避免这种现象,教师可以教给学生"建立框架图、巧用连环画、画出游程图、运用小表格"等复述方法,从而使复述课文有层次、有语境、有情景、有重点。 |
| 关 键 词： | 复述方法 建立框架图 巧用连环画 画出游程图 运用小表格 |
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