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高职《学前儿童音乐教育》教学改革与实践
引用本文:郑清.高职《学前儿童音乐教育》教学改革与实践[J].潍坊教育学院学报,2010,23(3):56-57,69.
作者姓名:郑清
作者单位:潍坊教育学院学前教育学院
摘    要:以"搭建教学行动共同体"的课程理念指导教学过程,细化课程目标,选择教学内容,构建"理论学习→观摩课例→互相讨论→方案设计→模拟课堂→讨论提升→幼儿园实践→反思升华"的教学模式,提高教学效果。

关 键 词:学前教育  音乐教育  对话  教学行动共同体
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