| 开放远程条件下教研活动的策略研究 |
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| 引用本文： | 杨家.开放远程条件下教研活动的策略研究[J].开放教育研究,2010,16(5):77-82. |
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| 作者姓名： | 杨家 |
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| 作者单位： | 1. 上海电视大学管理系,上海,200433
2. 上海电视大学教师党总支部,上海,200433 |
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| 摘 要： | 教研活动是电大开放远程教育系统办学重要的教学管理环节,电大网络化的办学系统所具有的分点施教、分散学习和统一考试的特点,以及传统电大正在向现代开放远程教育转型的特殊阶段,决定了电大教研活动的任务和形式全然不同于普通高校的教研活动。本文以上海电视大学为例,分析了教研活动在正规化和成熟化的同时所存在的问题和危机,并在近年来开展深度教研活动的基础上,从教研活动的方式、方法和内容三个方面,探讨了教研活动的变革和创新策略。如何拓展教研活动的深度和广度,使之可持续发展,这是一项系统工程,而了解教师需求是提高教研活动有效性的基础和前提,健全考核制度是保证教研活动质量的关键,完善激励机制是深化教研活动的持续动力。
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| 关 键 词： | 深度教研活动 创新策略 评价与考核 激励机制 |
Research on the Strategies of Organizing Teaching and Research Activities in Open and Distance Education |
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| YANG Jialu,FANG Qingyun.Research on the Strategies of Organizing Teaching and Research Activities in Open and Distance Education[J].Open Education Research,2010,16(5):77-82. |
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| Authors: | YANG Jialu FANG Qingyun |
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