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| 语文教师应具审美素养 | |
| 引用本文： | 贺清贞.语文教师应具审美素养[J].湖北教育,2004(14):61-62. |
| 作者姓名： | 贺清贞 |
| 作者单位： | 湖北省蕲春一中 |
| 摘 要： | 学作品是一座美的宫殿，语教师则应是美的使。审美是一种复杂的、高层次的心理活动，审美主体的审美素养是决定其审美效果的关键因素。语教师如果缺少审美能力，备课就不能发掘作品的美，讲课就传达不出美，就不能以美启真、以美怡情、以美育人，而必然会人云亦云，乏味地肢解学作品，严重地损伤学作 |
| 关 键 词： | 语文 教师 审美素养 文化修养 艺术修养 教学理念 中学 |
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