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| 以班级文化的构建推动成教脱产班的管理创新 | |
| 引用本文： | 孙刚.以班级文化的构建推动成教脱产班的管理创新[J].中国成人教育,2008(10). |
| 作者姓名： | 孙刚 |
| 作者单位： | 云南,昆明理工大学 |
| 摘 要： | 成教脱产班的管理有其自身的复杂性和特殊要求,需要因应发展做出不断的改革与创新.本文认为,以推动班级文化的建构为依托,可以最大限度地调动学生和管理者的人本资源,在关注学生个体的多元特质的同时,形成组织内的良性互动,实现群体的动态自我实现.其中,进行"优秀班级文化"的量化评测有助于对班级文化的建构做出积极的导向作用,从而实现成人教育的管理创新. |
| 关 键 词： | 成人教育 脱产班级 班级文化 管理创新 |
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