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| 规范办学行为 改善办学条件 优化素质教育环境 | |
| 引用本文： | 邓国军.规范办学行为 改善办学条件 优化素质教育环境[J].吉林教育,2000(11):3-4. |
| 作者姓名： | 邓国军 |
| 摘 要： | 1997年年初，我们洮北区被省确定为素质教育实验区。三年多来，我们一直把素质教育作为一项重要工作来抓，本着“精心组织，积极探索，全面实施”的总体思路，分三个阶段展开了具体工作：第一阶段为学习、讨论组织发动阶段。成立了区、局(乡镇)和学校三级素质教育领导组织，开展了素质教育大讨论和派人到外地考察学习等活动。重点解决了人们对素质教育的思想认识问题。 |
| 关 键 词： | 素质教育 规范办学 办学条件 学校 实验区 总体思路 为学 考察学习 成立 乡镇 |
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