| 中瑞旅游高等教育课程体系比较 |
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| 引用本文： | 梁金兰,郭双宙.中瑞旅游高等教育课程体系比较[J].职业技术教育,2009,30(2). |
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| 作者姓名： | 梁金兰 郭双宙 |
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| 作者单位： | 宁波城市职业技术学院,315100 |
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| 摘 要： | 我国旅游高等教育课程体系的编制本质上以学问为中心,是以知识理论的相互联系为指导构建起一套知识相关性强、理论联系紧密的系列课程;瑞士旅游高等教育课程体系编制体现人本主义,课程设置更多地关注学习者个人职业需要和自我发展,课程紧紧围绕学习者的实践经验和实践需求.借鉴后者经验,我国旅游高等教育课程体系要结合专业调整课程编制中心,结合国内行业需要调整培养目标.增加实践课时,增设个人职业发展类课程,将传统以讲授为主的课程实施方式转变为方法多样的课程实施方式.
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| 关 键 词： | 旅游 高等教育 课程体系 人本主义 瑞士 |
Comparison of Sino-Swiss Curriculum System of Tourism Higher Education |
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| LIANG Jin-lan,GUO Shuang-zhou.Comparison of Sino-Swiss Curriculum System of Tourism Higher Education[J].Vocational and Technical Education,2009,30(2). |
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| Authors: | LIANG Jin-lan GUO Shuang-zhou |
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