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| 迟到学生怎样进教室 | |
| 引用本文： | 邹大庆.迟到学生怎样进教室[J].山东教育,2006(13). |
| 作者姓名： | 邹大庆 |
| 作者单位： | 淄博市张店区傅家镇黄家小学 |
| 摘 要： | 有些学校规定迟到者须喊“报告”,待老师允许后才能进去,说明迟到理由,经老师同意后方能入座;有些老师怕影响多数同学听课,将迟到同学一律关在教室外边,待讲完课后才让进入教室;还有的老师虽允许迟到同学进入教室,但却在室内罚站很久。我认为,这三种做法都有弊端。第一种像是有一套规范,实际上至少有三点不足:其一,迟到的同学不分时机地喊“报告”,势必会影响老师讲课;其二,突如其来的“报告”声成为班上同学的“新异刺激”,势必会影响同学集中听课;其三,在课堂上处理迟到问题,耽误了教和学的课堂活动时间,且这种简单的固定形式的教育常常缺… |
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