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| 高考文言文复习的三个误区 | |
| 引用本文： | 董健.高考文言文复习的三个误区[J].语文教学与研究,2008(2). |
| 作者姓名： | 董健 |
| 摘 要： | 高考文言文复习历来备受重视,教师和同学耗费的时间和精力不少,但收效甚微,学生得分很低。从近年来的江苏高考和我们平时的测试来看,18分的文言文试题,学生得分平均在10分左右。原因何在?笔者认为至少存在以下三个误区。误区一,重练习轻诵读传统的语文教学十分讲究熟读成诵,而今天,诵读已经远离了文言文复习,甚至是文言文新课的教学。课上,教师在讲解;晨读,学生在背名句;作业时, |
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