|
|||||
|
|
| 职业道德教育的最佳途径 | |
| 引用本文： | 刘学忠,马晓光,等.职业道德教育的最佳途径[J].教育与职业,1992(2):25-25. |
| 作者姓名： | 刘学忠 马晓光 |
| 作者单位： | 哈尔滨市南岗区教委职教科 (刘学忠，马晓光)，哈尔滨市南岗区教委职教科(张滨桥) |
| 摘 要： | 职业道德教育是职业中学德育工作的一项十分重要的内容,是完成职教培养目标必不可少的手段。结合我区十年来职教情况谈一谈。生产实习是职业中学对学生进行职业道德教育的最佳途径。因为它具备以下几个特性:第一,实现培养目标的实践性。职业中学的培养目标是造就和培养具有熟练职业技能的中初级技术人才和劳动后备力量,毕业生走上社会将直接从事生产建设和社会服务,因此职业教育具有很强的专业性和实践性;第二,理论和实践相结合的密切性。 |
| 关 键 词： | 职业中学 德育工作 职业道德教育 教育途径 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |