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引导专业兴趣与培养研究能力并举——以郑州大学考古专业为例
引用本文:孙危.引导专业兴趣与培养研究能力并举——以郑州大学考古专业为例[J].文教资料,2010(5):191-192.
作者姓名:孙危
作者单位:郑州大学历史学院,考古系,河南,郑州,450001
摘    要:本文作者通过举例四名研究生的实际培养情况.深刻而全面地诠释了自己在研究生培养上所坚持的两条理念:引导专业兴趣,培养研究能力。

关 键 词:郑州大学考古专业  研究生  培养理念
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