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| 初中数学教学中师生互动之我见 | |
| 引用本文： | 何俊.初中数学教学中师生互动之我见[J].语数外学习(初中版),2014(5):67-67. |
| 作者姓名： | 何俊 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴江区青云中学 |
| 摘 要： | 正构建主义教学认为教学活动是教师教学主导与学生学习主体有效互动、沟通和交流的运动发展过程。新课标指出:"教学活动具有显著的双边互动性,是教学工作者运用有效教学手段,与学生主体进行有效双边互动交流,激发、引导、指导学生开展有效学习实践活动。"师生互动活动的有效性是衡量课堂教学活动效能的重要依据。本文简论师生双边互动活动开展的一些方法。一、发挥教师主导作用,引导学生主动参与互动教育学认为,教师作为教学活动的组织者和实施者,在整个 |
| 关 键 词： | 教学活动 构建主义 初中数学教学 互动活动 双边互动 教学主导 学习主体 教学手段 课堂教学 学习技能 |
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