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| 浅谈初中语文课堂教学的有效方法 | |
| 引用本文： | 乔增兵.浅谈初中语文课堂教学的有效方法[J].语数外学习(初中版),2014(6):39-39. |
| 作者姓名： | 乔增兵 |
| 作者单位： | 江苏省沭阳县外国语实验学校 |
| 摘 要： | 正初中阶段是培养初中生掌握基础知识的重要阶段。现代教育对人才的需求更侧重于科学知识素养的培养,而人的科学知识培养多半部分是靠课堂教学途径实现的。因此,在快速发展的当今社会,若要培养新型知识人才,就必须增强课堂的有效教学。初中语文是连接初中各个学科知识的重要桥梁,既是最基础的,也是最重要的。而初中语文教学中强大的现代以及古代文字阅读信息量,往往考验着初中学生的学习耐受性。有的学生产生无奈学习心理甚至厌烦,影响和降低学生课堂学习积极 |
| 关 键 词： | 初中语文 课堂教学 知识培养 文字阅读 知识素养 专业知识 现代化教学设备 教学思维 现代多媒体教学 情感教育 |
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