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| 用提问引领语文课堂教学 | |
| 引用本文： | 彭美玉.用提问引领语文课堂教学[J].语数外学习(初中版),2014(6):35-35. |
| 作者姓名： | 彭美玉 |
| 作者单位： | 广东省和平县实验初级中学 |
| 摘 要： | 正巴尔扎克曾说过这样一句话"打开一切科学殿堂的钥匙毫无疑问的是问号。"将提问巧妙地融入课堂教学,根据课程内容设疑,激发学生的学习兴趣,让学生积极探索,主动发现,在困惑中找到问题的答案,可以提高他们学习的兴趣和自主探寻的能力,也是组织学生更好地进行思维锻炼,培养语言组织能力和提高自主学习能力的一个关键因素。提问并非盲目的设疑。有效的课堂提问可以大大提高课堂学习效率,让学生更加喜爱语文学习。但是,若问题设置不当, |
| 关 键 词： | 课堂教学 语言组织能力 自主学习 课堂学习效率 问题设置 设疑 科学殿堂 教材特点 教学效果 纳兰性德 |
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