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| 议论文写作综合训练与提高 | |
| 引用本文： | 高朝俊.议论文写作综合训练与提高[J].文教资料,2002(7). |
| 作者姓名： | 高朝俊 |
| 摘 要： | 对中学生而言,议论文是一种比较难以掌握的文体。不少学生在写作议论文时思路凝滞、板涩,无法展开理论的阐述,只好以叙代议,以“摆事实”代替“讲道理”。特别是受到前十多年材料议论文“叙-议-联-结”模式的影响,许多学生已经形成了一种僵化的写作套路。我在阅卷中发现,不少考生的议论文是这样的模式:简述材料——从材料中提炼出一 |
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