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| 分享阅读四部曲 | |
| 引用本文： | 李明霞.分享阅读四部曲[J].教育导刊,2008(1):27-29. |
| 作者姓名： | 李明霞 |
| 作者单位： | 广州市荔湾区西村幼儿园,广东广州510160 |
| 摘 要： | 分享阅读是在全新理念下不以学习为直接目的,而是类似游戏的一种阅读活动.它强调的是让幼儿在活动中激发阅读的兴趣,学会阅读,而不是在阅读中学习.注重让幼儿体验到阅读的乐趣、掌握阅读的技能、养成阅读的习惯,体现了语言教育领域的新思维,即通过与各领域活动的整合来促进幼儿语言的发展.然而,阅读是一个多元的复杂历程,儿童需要在阅读过程中寻找到适合的途径,积累阅读经验,从而建立起自主阅读的能力.在这一过程中,我们以"分享猜想、分享语言、分享经验、分享创意"四个步骤,为孩子们奏响快乐阅读的乐章. |
| 关 键 词： | 分享阅读 幼儿语言 部曲 阅读活动 学会阅读 教育领域 阅读过程 学习 |
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