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| 《时间的脚印》教学方案 | |
| 引用本文： | 华晓隽.《时间的脚印》教学方案[J].黑龙江教育,2004(8). |
| 作者姓名： | 华晓隽 |
| 作者单位： | 江苏省南京市第四中学 |
| 摘 要： | 【教学目标】1.弄清说明对象,理清文章思路。2.认识岩石记录时间的奇异功能,启迪学生的探究意识和科学精神。3.体会文章生动有趣的语言。【教学过程】一、导入(出示两件物品)同学们知道实物投影仪上的东西是什么吗?它是雨花石和三叶虫化石标本。谁能说出它们的作用?雨花石可以欣赏,三叶虫化石标本可供科学研究。除此以外,在科学家,尤其是地质学家的眼里,它们还有记录时间的奇异功能。今天这堂课,我们就一起来学习地质学家陶世龙先生所写的说明文《时间的脚印》。二、整体感知课文1.这篇课文中有一些字词我们接触较少,同学们在阅读时要注意这… |
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