| 关于教学交往的认识与思考 |
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| 引用本文： | 宗岚.关于教学交往的认识与思考[J].云南师范大学学报(哲学社会科学版),2000,32(1):84-86. |
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| 作者姓名： | 宗岚 |
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| 作者单位： | 蒙自师专社科部,云南,蒙自,661100 |
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| 摘 要： | 教学交往是一个复合概念，应从不同侧面加以把握，教学交往具有主体性、互动性、互补互惠性、审美性的特征，交往与教学密不可分，是有效教学的前提条件，教学中人际交往蕴含着丰富的教育因素，对学生的社会化、人格发展、心理健康发挥着显性的和隐性的教育影响作用。
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| 关 键 词： | 教学交往 教学理论 教学过程 |
| 文章编号： | 1000-5110(2000)01-0084-03 |
| 修稿时间： | 1999-08-26 |
Understanding & thinking on teaching association |
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| ZONG Lan.Understanding & thinking on teaching association[J].Journal of Yunnan Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition),2000,32(1):84-86. |
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| Authors: | ZONG Lan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | teaching association understanding thinking |
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