|
|||||
|
|
| 新课改下语文教学中朗读不能丢 | |
| 引用本文： | 郭菊翠.新课改下语文教学中朗读不能丢[J].甘肃教育,2006(2). |
| 作者姓名： | 郭菊翠 |
| 作者单位： | 武威市十三中学 甘肃武威733000 |
| 摘 要： | 在新课改理念的指导下,教育改革由“知识”向“能力”、“育才”向“育人”转变,多媒体教学走进了课堂,语文朗读录像带、录音带也充斥课堂教学,朗读录音带代替了教师的原声,学生变成了“听带”的观众,语文教学中非常重要的环节“读”似乎从此销声匿迹了。但我认为这样做有失偏颇,语文朗读千万不能丢。一、老师的范读不能丢范读指老师给学生做的示范朗读,它是任何现代化教学手段中的朗读带不能代替的。黑格尔曾经说过:“教师是孩子们心中最完美的偶像。”一般情况下,学生都有很强的向师性,教师精彩的、饱含感情的范读,可以感染学生的情绪,激… |
| 关 键 词： | 朗读 双向互动 灵活性 语感 审美情趣 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |