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| 洞察学生思维过程 分析计算出错原因 | |
| 引用本文： | 李柏相.洞察学生思维过程 分析计算出错原因[J].小学教学设计,2012(17):46-47. |
| 作者姓名： | 李柏相 |
| 作者单位： | 浙江绍兴县钱清镇中心小学 |
| 摘 要： | 在一次整数四则混合运算的比赛中,有两道题出错率最高:(434+566)÷4×25;10384÷8×(121÷11)。全班46位学生有11位学生出错,除去计算数字上的错误,错在计算顺序上的还有7人,其出错率约为15.22%,这7位学生计算过程如下: |
| 关 键 词： | 混合运算 学生 思维过程 计算顺序 出错率 错误 乘除 教师 加减法 原因 |
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