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| 正反比例应用题沟通练习课 | |
| 引用本文： | 张祝琪,王友义.正反比例应用题沟通练习课[J].湖南教育,1983(9). |
| 作者姓名： | 张祝琪 王友义 |
| 摘 要： | 读《湖南教育》83年6期《正比例关系式的 K能否为总量》一文后,很受启发。我们用比例方法解应用题时,如果只注意两种比例概念的区别,而忽视它们的内在联系,便会认为某些题只能用正比例关系解,而另一些题只能用反比例关系解,从而 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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