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拓宽新观念、教法促学法
引用本文:
郭锦山.拓宽新观念、教法促学法[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),1993(Z1).
作者姓名:
郭锦山
摘 要:
科学的教法运用和学法指导是解决教学过程中教与学的矛盾,完成教学任务,提高教学质量的一个十分重要的环节。作为教育科学基本课程之一的教学法,必须适应教育现代化的需要,实现教育思想和教学观念的现代化。以下是我在拓宽新观念、教法促学法上进行的一些探索和尝试。
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