|
|||||
|
|
| 让我们走出困境——谈转化学困生的做法 | |
| 引用本文： | 刘继臣.让我们走出困境——谈转化学困生的做法[J].黑龙江教育,2005(10). |
| 作者姓名： | 刘继臣 |
| 作者单位： | 龙江县实验小学 |
| 摘 要： | 一直以来,怎样转化学困生是学校教育教学工作中的重要课题。为了探索学困生的转化途径和方法,我主动向学校申请做部分学困生的转化工作。现将我帮助部分学困生走出困境的做法叙述如下:步骤一:建立“人才组”。要做好学困生的转化工作,首先应该尊重他们。为了避免学生被“笨蛋、差生”等词语伤害,我通过班主任在三年级六个班中各选出四名学困生,组成一个活动小组,取名为“人才组”。第一次活动刚开始,有一位学生站起来说:“老师,我不参加‘笨蛋班’。”最担心的事情发生了,我很气愤,但仍平静地对他说:“谁说这是‘笨蛋班’了?”他说:“那怎么… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |