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| “小”也能变出“大”精彩 | |
| 引用本文： | 梁虹.“小”也能变出“大”精彩[J].新课程导学(上),2016(6):97. |
| 作者姓名： | 梁虹 |
| 作者单位： | 贵州省贵阳市第一实验中学 |
| 摘 要： | 在班主任的人选问题上,很多人认为,主学科教师与学生接触多,便于管理班级、师生交流,学生也会更重视这个学科的学习,对学生提高学习成绩有很大的帮助。作为一位思想品德学科教师的我,一直在思考一个问题:小学科教师当班主任是否有自己的优势呢?经过实践,我发现思想品德学科教师担任班主任也有自己独特的优势,完全可以 |
| 关 键 词： | 学科教师 思想品德 学习成绩 班级管理工作 师生交流 学习小组 班集体 科任老师 学习共同体 自我发展 |
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