|
|||||
|
|
| 让“情境”激活历史课堂 | |
| 引用本文： | 肖冠香.让“情境”激活历史课堂[J].当代教育理论与实践,2013(6):25-26. |
| 作者姓名： | 肖冠香 |
| 作者单位： | 佛山市顺德区龙江中学,广东佛山528318 |
| 摘 要： | 情境教学法能够给历史课堂注入生机与活力。在课堂中恰当地运用情境教学法,如用文艺作品宣染、巧设问题、创设影视情境等等,能很好地激发学生的情感,调动学生学习的积极性,促进学生创新精神与能力的发展。学生能快快乐乐地学,教师能轻轻松松地教,教与学相得益彰。 |
| 关 键 词： | 情境 激活 历史课堂 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |