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| 以“生长素的发现”为例探讨探究式教学 | |
| 引用本文： | 靳牡丹,宋晴,邹春静.以“生长素的发现”为例探讨探究式教学[J].中国教育导刊,2007(8):53-54. |
| 作者姓名： | 靳牡丹 宋晴 邹春静 |
| 摘 要： | 以建构主义理论为基础，以高中《生物》第一册的重点内容“生长素的发现”为实例，结合作者的教学经验，探讨了探究式教学的设计思路和实证分析，并进行了自我评价。旨在为高中生物学教学提供新的思路和方法。 |
| 关 键 词： | 高中《生物》 生长素的发现 探究式教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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