|
|||||
|
|
| 小学数学新教师课堂教学入门“三步曲” | |
| 引用本文： | 张晓玲.小学数学新教师课堂教学入门“三步曲”[J].教书育人,2015(7):35. |
| 作者姓名： | 张晓玲 |
| 作者单位： | 湖北宜都市清江小学 |
| 摘 要： | "国标省考县聘校用",是一种全新的教师聘任途径,近几年,我校通过这种途径相继吸纳了一批新教师。这些新教师不少是非师范专业毕业,即使部分师范专业毕业的也鲜有实习和见习的经历,岗前也少有专业培训的机会。那么,作为一名新教师,该怎样尽快进入角色,担当起学科教学的重任,早日成就自己的教育梦想呢?笔者就小学数学这个学科谈谈新教师课堂教学入门的"三步曲"。一、做好"三读",打下基础先读《义务教育阶段数学课程标 |
| 关 键 词： | 课堂教学 非师范专业 程标 三读 学习能力 专业培训 思维能力 创造性思维 假期作业 三备 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |