| 公民教育的时代意蕴 |
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| 引用本文： | 严从根.公民教育的时代意蕴[J].江西教育科研,2013(2). |
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| 作者姓名： | 严从根 |
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| 作者单位： | 杭州师范大学教育科学学院,浙江杭州,310036 |
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| 基金项目： | 2010年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"中小学生公民身份认同与当代公民教育建构"，2012年度浙江省社科联年度课题"教师的公民教育能力及培养模式研究" |
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| 摘 要： | 公民教育不仅成为了教育理论界和教育实践界的热门话题,而且还受到了党和政府的高度重视.公民教育之所以受到各方普遍重视是因为它被赋予了诸多期待和蕴含:它是推进现代性追求的时代呼唤,廓清现代教育的一个基本视角,批判传统教育的一个新视点,展望未来的一个新起点.
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| 关 键 词： | 公民 公民教育 现代性 |
The Era Significance of Citizenship Education |
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| Yan Conggen.The Era Significance of Citizenship Education[J].Jiangxi Educational Research,2013(2). |
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| Authors: | Yan Conggen |
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| Institution: | Yan Conggen |
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