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| 浅谈小学英语教学过程中的情感关注 | |
| 引用本文： | 徐德.浅谈小学英语教学过程中的情感关注[J].中国教育科研与探索,2006(3):90-90. |
| 作者姓名： | 徐德 |
| 摘 要： | 基础教育阶段英语课程的根本任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心。养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力与合作精神。小学英语作为英语教学的起始阶段，教师对学生的情感关注，不仅直接影响英语教学的成效，甚至还会影响到学生的后续学习与发展。因此，在教学过程中，教师应该始终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 |
| 关 键 词： | 情感关注 教学过程 小学 英语教学 学习策略 学习习惯 自主学习 |
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