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| 和谐--新课改语文教学的理想追求 | |
| 引用本文： | 吴建瑛.和谐--新课改语文教学的理想追求[J].现代语文,2005(11):57-58. |
| 作者姓名： | 吴建瑛 |
| 作者单位： | 山东省新泰市平阳小学 |
| 摘 要： | 积极倡导自主、合作、探究的学习方式,是语文课程标准的基本理念之一.为了落实这一理念,<全日制义务教育语文课程标准>提出了"综合性学习的目标",将"综合性学习"与"识字与写字"、"阅读"、"写作"、"口语交际"并列,组成了语文学习内容的五大板块.综合性学习作为一个独具特色的领域,成为当前语文课程改革的一大亮点. |
| 关 键 词： | 语文教学 《全日制义务教育语文课程标准》 理想追求 “综合性学习” 新课改 和谐 “口语交际” 语文课程改革 学习方式 “阅读” |
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