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| 反思型教研活动模式的构建 | |
| 引用本文： | 李保明,徐国刚.反思型教研活动模式的构建[J].中小学管理,2002(3):28-29. |
| 作者姓名： | 李保明 徐国刚 |
| 作者单位： | 浙江萧山临浦镇三小 (李保明)，浙江萧山临浦镇三小(徐国刚) |
| 摘 要： | 教研活动是提高教师业务能力和理论水平的有力抓手和主要阵地。我市教研室于几年前向全市推广了“备－说－上－评”一条龙教研形式，为传统的教研活动注入了新的活力。但是，随着实践的深入，我们发现：（1）直线型的运行机制往往会造成主讲教师单方独进的局面，不利于形成良好 |
| 关 键 词： | 教研活动 反思型模式 模式构建 直线型模式 双向式说课 沙龙式说课 群体教研 |
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