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在“互动”中引导幼儿实验“个体建构”
引用本文:
陆春燕.在“互动”中引导幼儿实验“个体建构”[J].山东教育,2005(5):58-59.
作者姓名:
陆春燕
摘 要:
“个体建构”是幼儿在接受新信息、解决新问题时,在个体经验背景下,通过感知、操作、思考和体验,形成的个人理解和认知模型。
关 键 词:
个体建构
“互动”
幼儿
引导
体验
理解
感知
实验
新问题
经验
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