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| 基于“学生学习”建设让学生满意的课程 | |
| 引用本文： | 马园根.基于“学生学习”建设让学生满意的课程[J].基础教育课程,2014(3):33-36. |
| 作者姓名： | 马园根 |
| 作者单位： | 上海市黄浦区教育学院附属中山学校; |
| 摘 要： | 正上海市黄浦区教育学院附属中山学校是一所九年一贯制学校,作为上海市第二期课程改革试验校,学校在课程建设与发展的过程中不断探索课程的校本化实施。2010年,学校以上海市加强中小学(幼儿园)课程领导力课题子项目"基于‘学生学习'的课程组织管理与制度建设探索性研究"为引领,开展了基于"学生学习"的课程建设研究。在课程建设中,学校坚持"以学生发展为本",重视发挥学生的主体作用,让学生发挥主观能动性并全程参与到课程的建设过程中,致力于开发出真正从学生的实际出发,受学生喜爱,有利于学生快乐、健康、全面、可持续发展的课程。 |
| 关 键 词： | 课程结构 学生参与 满意度 学生学习 课程建设 主体作用 学校课程 探究型课程 组织管理 上海市 |
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