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| 试论和田地区学前“民汉双语”教育实施的有效途径——以和田市嘉兴幼儿园为例 | |
| 引用本文： | 周勤芳.试论和田地区学前“民汉双语”教育实施的有效途径——以和田市嘉兴幼儿园为例[J].和田师范专科学校学报,2014(2):62-65. |
| 作者姓名： | 周勤芳 |
| 作者单位： | 和田嘉兴幼儿园,新疆和田848000 |
| 基金项目： | 本文足和田地区教育体制改革试点项目课题子课题之一的阶段成果. |
| 摘 要： | 儿童期是语言发展的敏感期,这一时期的孩子语言发展迅速,容易接受第二种语言。为此,嘉兴幼儿园根据少数民族儿童的特点,制定一整套学前"民汉双语"教育实施方案,即构建和谐融洽的双语学习环境,采取多样有趣的教学手段,多渠道增强儿童学习汉语的兴趣,使少数民族儿童在学会母语的基础上掌握汉语,为他们将来的发展打下语言基础。 |
| 关 键 词： | 和田市嘉兴幼儿园 学前民汉双语教学 有效途径 |
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