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| 学校文化领导——读布尔迪厄的启示 | |
| 引用本文： | 李真真.学校文化领导——读布尔迪厄的启示[J].现代教育科学,2009(4). |
| 作者姓名： | 李真真 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育经济与管理系; |
| 摘 要： | 学校文化领导是学校领导发展的一个新阶段,本文利用法国社会学家皮埃尔.布尔迪厄的三个核心概念"惯习"、"资本"和"场域"来理解学校文化领导,并依据其理论概念对学校文化建设的四大环节:文化整合、文化更新、文化执行、文化评估进行了简要的分析。 |
| 关 键 词： | 布尔迪厄 惯习 场域 学校文化领导 |
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