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| 朗读的三重境界建构 | |
| 引用本文： | 高存根.朗读的三重境界建构[J].语文教学之友,2009(5):25-26. |
| 作者姓名： | 高存根 |
| 作者单位： | 丰县中学 |
| 摘 要： | 解读一部作品最好的方式就是朗读，朗读可以体味文字的音韵美、欣赏文章的意境美、领略作者的情感美，从而净化心灵，愉悦精神，启迪智慧，直至引发我们的创作灵感。在此，笔者建构了朗读的三重境界，分别称为“意读”、“情读”、“悟读”，与大家共同探讨。 |
| 关 键 词： | 朗读 净化心灵 创作灵感 音韵美 意境美 情感美 文章 |
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