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| 例谈“五步骤”化学探究教学模式 | |
| 引用本文： | 万义.例谈“五步骤”化学探究教学模式[J].中国科教创新导刊,2009(9):97-97. |
| 作者姓名： | 万义 |
| 作者单位： | 定西市安定区高峰初级中学,甘肃定西,743011 |
| 摘 要： | 新课程改革,科学探究是主要内容。五步骤化学探究教学模式,通过对学习内容整合,以“提出问题—建立假说—设计方案—实验探究—总结创新”为过程,让学生获取化学知识和化学技能。 |
| 关 键 词： | 化学探究 五步骤 模式 背景 要求 例示 |
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