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| “大小屏”互联,助力高中英语阅读教学 | |
| 作者姓名： | 张璋 |
| 作者单位： | 重庆第一中学 |
| 摘 要： | 毫无疑问,阅读教学是高中英语教学中的一个重要内容。然而,一些英语教师要么趋向强调应试功能,以词汇灌输、题海战术与教师讲解为主,忽略学生的个体差异和阅读兴趣培养;要么过分强调兴趣的激发,让课堂上充斥对阅读没有实际促进作用的图片、视频和活动,未能正确理解与恰当使用信息技术,被束缚住了手脚。显然,这样的阅读教学不但会让学生丧失阅读中的主体地位,阅读过程也少有师生、生生思维碰撞的火花。 |
| 关 键 词： | 英语阅读教学 高中英语教学 阅读兴趣培养 英语教师 教师讲解 题海战术 个体差异 信息技术 |
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